你好，我是回报社会助学金第四组的何聪辉。谢谢你对我的关心，尤其是我没有交续评申请表时，你还让春龙给我打电话。

 

Beverly,我现在是大三的学生，9月份将进入大四。大一大二的两年，可能受家庭经济和环境的影响，父母只让我好好念书，其他都不用管。那时的我只是一个两耳不闻窗外事，只念书中的ABC的同学，可以说当时的我是一个比较功利的人，无论是看的书也好，参加的活动也好，平时的时间安排也好，都是朝着怎样可以让自己的成绩更好，拿到更多的奖项的方向前进，没有书呆子的木讷，却有书呆子那股对外界事物无心干预的心。大一大二，两年过去了，尽管我的成绩名列前茅，尽管我的头上被许多奖励的光环包围着，但我却发现自己是畸形的人，懂技术却不懂艺术，懂科学却不懂文学，懂工作却不懂生活，身边有很多朋友，但是真正无话不谈，无拘无束的死党却寥寥无几。遇到困难和挫折的时候，我更多的不是向身边的朋友亲人倾诉，交流，共同寻求帮助，而是一个人憋在心里，强迫着自己去做某些事情，时常愁眉苦脸。用Nancy的话来说，我是一个内心不强大的人。

 

很庆幸的是大三这一年，尤其是大三的第二个学期。大三的第一个学期，助学金见面会共有三次，但是这三次对我的影响仅仅是听的时候头皮发麻，因为这些内容，尤其是Henry和其他一些资助人的话是我从来没有听过的，我被一种全新的思想刺激着，带着疑惑和不解听完了每一次见面会。

 

直到这个学期，我在一次机缘中，离开了学校，五天五夜，没有上课，参加了一个公益幸福文化课堂，我不知道我一个书呆子哪里来的勇气，五天五夜离开学校，来到一个陌生的地方，我只是觉得，当时特别脆弱，因为内心特别空虚，特别迷茫。不知道自己想要什么，不知道自己之后将要朝着哪里前进，就像这次见面会所说的理想，我不知道我的理想，甚至已经忘记自己的理想，哪怕是一个特别幼稚的，都已经忘了，我在一种你追我赶的学习中迷失了自我，不知道自己这个泥人，想捏成怎样的模样。

 

所幸的是我当时认识了很多师兄，其中不乏有自己独特想法的。那时候我几乎每天晚上都找他们出来聊天喝糖水，他们对我很好，给了我很多建议。我对其中一位师兄的印象最深刻，他说：“你不知道自己想要什么，是因为你还不知道这个世界有些什么。这些东西每天坐在实验室里是想不出来的，勇敢的去外面经历一些事情，到时候自然就会明白自己想要什么。”刚好那个时候有个公益的幸福文化讲堂，五天五夜，封闭式训练，心如死灰的我就放下了课程，收拾包袱立刻报名。

 

这是一个围绕着中国古典文化的讲堂，围绕着“孝”字开展，这里有来自全国各地的朋友，每个人互称老师，如孔子所说，三人行，必有我师焉。我们每天早晨5点多起床，10点睡觉，老师说这叫“天起我起，天睡我睡”。那边的义工老师见到我们，都会深深地鞠躬。每次上课，下课，都需要对孔老夫子的画像鞠躬。每次进出教室，也对着孔老夫子鞠躬。义工老师没有强迫我们必须这么做，他们只是默默鞠躬，而慢慢地，我们就学着他们，鞠躬，微笑，点头。那段时间，是我这几年来流泪最多的几天，每天都会有让人感动的画面，义工老师会制造情景和氛围，让我们思念远在他乡的父母，让我们忏悔曾经做过的错事，对不起父母的地方。还有一些一家人前来学习的朋友，他们当场给父母洗脚，忏悔。

 

一开始的时候，我有点抵触，长者先，幼者后等等一大堆幼儿园老师教的礼仪规范都在这里得到施行，所有人都没有被强迫做什么事情，但是不知道他们是愿意还是不愿意，见到每个人都鞠躬，点头，微笑。我一开始琢磨着为什么会有这么多繁文缛节，可是，到了最后的几天，我渐渐明白了，每次见到朋友老师的鞠躬，点头，微笑，每次进出教室对着孔老夫子深深鞠躬，不仅仅是形式，而是我们不断地把头颅低下的那一刻，是在暗示自己懂得尊重别人，放下自己的傲慢心，低下那个自认为高贵的头颅。

 

这五天，我没有花费一分钱，在哪里包吃包住，从清洁员到引导员到厨师到讲师，都是义工老师，义工老师说，这是社会的爱心人士捐赠的，我们应该珍惜，并且应该让这份爱心传递下去。这五天，由于我未满24周岁，我的手机上交了，结束的时候再拿回来。那段时间，每天的学习都是事先安排好的，急不来。我第一次有了完整的5天，断绝外界的联系，独自一个人思考着可能永远也找不到答案的问题。从义工老师的言行中，我明白一个内心强大的人才是真正强大的人。

 

回来之后，很多同学说我变了，被洗脑了，想想也是，可以说是洗脑，以前都是傲慢和浮夸，现在多了一份谦卑和真诚。

 

再次回来听见面会，看着一个个资助人，我想到了义工老师，义工老师不乏家缠万贯者，可是愿意卑躬屈膝，当一名默默无闻的引导员。当我清楚了资助人的身份，当我了解到资助人百忙之中却千里迢迢跑来中大听我们这些小朋友说话“玩耍”的时候，我就特别有感触，这是一种我现在都无法理解的高度。

 

可是，我在这个过程中，慢慢的去理解，慢慢的去体会，而且我发现，自从我的心态改变之后，我发现身边总是会有许多让我感动的人，感动的点点滴滴。有一次，助学金小组给了我几个问题，我把当时的回答摘录出来。

 

1.回报社会助学金在您的学习、生活、成长中有什么样的帮助和影响吗？

 

当然，助学金的金钱方面其实对我的大学生活还是挺有帮助的。我从大一就开始加入勤工助学的行列，有时候做做项目，赚赚外快，运气好的话还有奖学金，一定程度上减轻了家庭的负担，也让我慢慢从经济上的独立开始，慢慢地开始接触这个全新的校园，步入这个几乎对此一无所知的社会，所以，助学金经济上面的支持，给了我一个机会朝着经济上的独立迈了一大步。

 

不过，我现在看回去，这个助学金项目吸引我的不仅仅是经济上的帮助，还有每个月珍贵的下午，谢先生以及一群企业高管，在我心中可以说是社会成功人士，居然从百忙中愿意抽出一个下午出来跟我们这些涉世未深，在他们眼里还是小朋友的同学沟通，引导，提供精神上的帮助，有些人甚至从香港远道而来。换做是我，我可能也做不到，我可能会认为赚钱更重要，放下一个下午不搞业务，去听一群小朋友说天真的话，自己说的话小朋友还未必能听进入，吃力不讨好，划不来。但是他们，不仅仅是谢先生一个人，确实做到了，我不知道该对他们是佩服呢，还是惭愧呢。

 

我现在是大三，功课还算可以，有时候会有人邀请我给低年级的同学交流，作展示，谈谈经验，建议之类的，往往是一个晚上，或者几个小时。我之前拒绝了好几个，一是觉得自己尚在学习阶段，水平还有待提高，还不是出来传道的时候，二呢，也觉得这挺浪费时间的，前后准备工作加起来，得花不少时间，而自己没得到多少。现在跟谢先生他们比起来，就自行惭愧了，这可以说是自私吧，往往考虑问题的时候就不知不觉想能从中得到什么，会去权衡利弊，对自己的利弊。而我目前能看到的，都是一些眼前利益，短浅的目光，把自己不断地推向自私的阵营。我以前会认为自己挺聪明的，你看每件事都把利弊分析得条条理理，有利的就去做，没利的就不做。可是，慢慢地有些事情我就弄不明白了，比如说，谢先生他们，之前在我眼里，这完全是得不偿失啊？可是为什么他们要这么做呢？没有我聪明吗？被迫过来吗？

 

这个谜底，随着一次次参加见面会，跟资助人，同学聊天，以及生活的其他一些经历的过程中慢慢找到了答案的方向。面对着同学的发言，演讲，在下面倾听的资助人比我们更加认真，在面对同学的疑问时，尽管是一些商业敏感的话题，资助人都毫无保留的跟大家分享，他们会关心我们的生活，谈谈今后的发展方向，最让我惊讶的是，我们每个月仅仅见面一次，但是资助人却能记住好多同学的名字。我发现这跟我在参加班级，社团会议的情景截然不同。他们不是在应付，不是被迫过来，而是真心想帮助我们这群小朋友，真的在付出，他们在乎的，是这种付出本身，这种付出能给我们一些启发或者引导，而回报，他们几乎没有考虑过。以前可以说自己是聪明，但那是小聪明，又或者说是自以为是，没有把别人放在眼里。虽然我现在还是说不出资助人为什么要这么“傻”，对他们有什么好处，但是他们的此行此举，对我的帮助我是感受到了。我知道资助人肯定认为他们这么做是值得的，只是我还不明白而已。而且，我觉得他们的境界比我高。

 

其实这也是我第一次怀疑自己，否定自己。很多事情，这么做是有他的道理的，只是我没发现而已，不能因此否定这件事情，不做这件事情。我还小，没经历多少事，所谓的聪明，都是小朋友的聪明，小聪明，难登大堂。也许我该学学古人，尝试着去敬畏，正如孔老夫子所说，君子有三畏，畏天命,畏大人,畏圣人之言。怀着敬畏的心，畏大人，畏圣人之言，在生活中发现周围的好，慢慢地学习，也许能少走很多弯路。

 

 

2.参加了这么多次见面会，请问您有怎么样的感想或收获呢？   

 

写到这里，我发现上面似乎有意无意回答了这个问题。这里还需要谈另外的收获吗？

 

3.资助方在见面会后会给你们留作业，请问您是怎样看待和理解资助方的这一举措呢？

 

上次见面会的时候听Nancy女士的一句话，让我豁然开朗：

 

谢先生把大家分成5个小组，分配了不同的课题。这5个乍看一下好不关联的话题，其实是统一的。谢先生的用心是将一个话题从5个不同的角度让我们去分析。每月的展示，重要的不是谈大家的学习研究成果，而是自己的感悟。

 

资助方留给我们的其实不是作业，这不是考试，没有分数的。我想他们的用意是想通过我们熟悉的作业形式，引导着我们去思考生活，思考人生，逐步认识自己，然后将感悟写下来。可惜，我之前都误解他们的用意了，我错误地对待这个作业，不就是写几个字嘛，写感悟嘛，这个好说。不，应该是说我一开始就以一种错误的态度去对待作业，这个不好的态度从小学就开始养成了，面对作业，自己看重的是提交的过程，看重老师给我的作业打A，还是C，而不是思考，学习的过程，所以，抄作业在我身上不是什么稀奇的事情，首末倒置了。

 

其实我以前也没有体会到资助方的用意，作业也是应付的成分居多，在这里，我说声对不起。

 

4.请问您有什么话想对资助方说呢？

 

虽然我刚加入这个集体没有多久，但是还是有一些收获。你们，成功人士，腰缠万贯，没有教我怎么赚钱，怎么变得世道，变得圆滑，变得八方逢迎，却在潜移默化中让我们重新温习了一遍幼儿园的课程，说大点可以说是做人，小点可以说是发现并纠正以前的一些不良习惯，不正确的观念，不端正的态度。我觉得这恰恰是我之前所忽略，现在所需要加强的。也许应该听听孔老夫子的话，首先提升自己的品德，修养，有余力，则学文。你们组织的这个助学金，尤其是见面会，给了我一个机会，可以在忙乱的脚步中停下来，重新看一看自己。谢谢！

 

5.您有打算将来怎么样去把回报社会助学金的精神延续下去吗？

 

我不知道用什么词去囊括回报社会助学金的精神，但是我能感受到资助人的乐心与关怀，他们不首先去计较利弊，他们在面对我的问题的时候可以很认真站在我的角度，用心的分析，对待。他们愿意将自己的所学所知，毫不保留跟我们分享，我想，这就是回报社会助学金的精神吧。至于，传递的方式，我想不是说只有当志愿者，义工，或者日后成功了后学习资助人他们，做类似的事情。其实个人生活就是一个世界，从审视自己开始，从关心父母开始，学习着去关心身边的人，学习着别太计较，学习着用心做自己正在做的事情，学习着对一些需要帮助的人做一些力所能及的事，这个过程同时也是修身的过程。如果身边的人能够受到自己的感染而有所改变，我想，这就是将这个助学金的精神传递下去了。

 

真的，我十分感谢Henry，Lipton，Victor，Nancy，其中Henry和Nancy经常和我有邮件交流，我也大胆放心地将自己的想法袒露出来，他们总是耐心阅读，不断给我指导。而每次见面会现场，Lipton总能提出别具一格的idea，人，组织，流程到中庸的思想，每一次都足以让我思考好几个星期；而Victor总是那么和蔼，每次跟他聊天的时候心里总能非常平静，心好像一个空杯子。

 

有这么多好老师的指导和帮助，我当然希望继续留下来。可是，明年，我就要大四了，我想了很久要不要继续续评，我接下来会有3个月的实习，工作地点在北京，9月份无法出席见面会，谢先生在一次讲出勤的时候说过，见面会来不来是由我们自己选择的，但是有这么好的一个学习机会，如果我们不懂得珍惜，这个机会就应该留给其他更适合的人。虽然回报社会助学金的经济支持对我有很大的帮助，因为我和我妹妹现在都在上大学，家里的压力确实很大，但我已经得到各位资助人一年的帮助了，无论是经济上，还是思想上，尤其是思想上，在大学迷茫的阶段雪中送炭，真心说句，谢谢！昨天Victor和另外一位老先生也说过，不管你现在能力有多大，就应该在你的能力内帮助其他人，把这个回报社会的精神传递下去，这跟当时的义工老师说的话一模一样！我现在没有办法在经济上帮助他人，但是我可以倾听身边同学的苦恼，在他们遇到困难，遇到苦闷的时候，把我的切身经历跟他分享，把我在见面会中学到的东西跟他分享。我觉得人和事的形成，都跟环境有关，“说”的时候，应该意识到自己也是处在同样的环境中，处于同样的局限中。批评事物或者向别人分享的时候，应怀着一种悲悯的心态。自己悟到的，先做，告诉别人的时候，不是想找个人来教育，而是爱你。我想，这就是我力所能及的事了；如果又能够在经济上帮助他人，我想最好的办法就是，把自己的名额留给别人，没有了名额，我还是可以过来听，跟大家交流，对我来说，也是一种资助，精神上的资助。但是，多了一位受助的同学，也许他正像当时迷茫的我，需要你们的帮助，也许，他的经济条件比我更加的艰苦，只是奈何名额有限，望尘莫及。

 

谢谢

何聪辉
2012-5-27