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张颜南：给Ken老师的一封信
张颜南：给Ken老师的一封信
尊敬的Ken老师：
您好！
我是传媒大学2013级计算机应用技术硕士张颜南，是永清老师的学生。首先，非常感谢回馈社会项目的老师对我们的资助和关心。
去年暑假刚放假的时候，之前一直参加东坝活力社区支教的北二外的同学，喊我一起去东坝做东坝的夏令营支教。由于之前一直在这里做支教活动，并且在之前的经历中，也认识了许多二外的同学，就跟着二外的夏令营团队一起参加东坝活力社区组织的暑期夏令营活动。我是其中一个益智营益智数学的主讲，它主要是针对小学一二年级的孩子们，所以偏向于趣味教育，上课流程是：以游戏引入—>引导学生做题—>与学生一起做题—>讲解解题方法—>归纳与总结。这是我第一次给这么小的孩子们讲课，刚开始的时候，有诸多不适应。东坝一个很好的地方在于每天的课后都会有一个所有成员参与的分享会，在分享会中我可以倾听其他主讲的经历，也会把自己课上遇到的问题讲出来，然后大家会很友好地给出相应的解决方式和方法。渐渐地，我越来越投入进去，往后的问题自然也越来越少，对孩子们的喜好和理解程度有了一定的把控，课堂也越来越顺。说来也是很奇怪，今年暑假带的益智班，孩子们都特别的友好，而且绝大多数都特别文静，感觉像是最听话的孩子们都分到了益智班。另一方面，这也很大程度上归功于课堂上三个得力的助教。
暑期的夏令营支教活动，我参加了两周，总共14天，由于学校研究生还没有正式放假，所以我只参与了夏令营活动每天上午的课程主讲，下午的时间在学校做项目。这两周里，又认识了好多新伙伴，同时开心快乐地与孩子们相处了半个月。能够参与到这个项目中的伙伴们人都特别好，尤其我的助教们，在我看来，都特别有责任心、有爱心、品格优良、具有非同凡响的人格魅力；参加夏令营的孩子们也特别阳光可爱，好多孩子，一直到现在，见到我都会很亲热喊着老师，然后全身心地扑上来。时有想起之时，不禁感谢上帝，感谢他赐予我的能感受到快乐和幸福的心。
在暑假结束的这个学期里，我们青藤小组里走了老成员，迎来了一批新成员。在经过一番讨论和协商之后，我们决定一起到东城区阳光路的自闭症儿童福利院。在这个学期里，我因为研三即将毕业，面临这找工作的压力，平常的工作日要实习，所以就挑选周末去自闭症儿童福利中心做义务志愿活动。但是，在去过两次之后，发现福利中心由于孩子们周末大多都回家休息，所以周末并没有太多工作需要做。后来，我和亚利一起又回到东坝活力社区做志愿活动。
记得第一次回到东坝活力社区的时候，突然就有一小女孩扑到身边，非常可爱并且兴奋地尖叫着说：“张颜南老师，你怎么来了？”然后，突然变了脸，噘着嘴说：“我们想曹朵老师、我们也想亚男老师、还有赵雯靖老师（暑期夏令营二外的助教和主讲老师），他们为什么不来？是不是不想我们了？”我说：“没有呀，老师们可想你们啦，只是最近比较比较忙用功学习，没有能够过来。你们听话了，我以后带她们过来~”。当然，后来有一次，确实和她们中的一个又去过。这学期，由于不少公司的面试笔试都安排在周末进行，不能够每个周末都到东坝，所以陪孩子们周末的活动比较多，与孩子们在一起，就像是与天使在一起，心像是被快乐包裹了起来，能感受到一种全身心的愉悦产生的美妙。
在我们青藤小组里，大家都很熟悉亲切，经常一起活动。前几天，小组一起吃饭，亚利晚上从实习公司上班回来，我问亚利：“不用那么慌张，你要回宿舍把包放宿舍么？”“见你，我还用再回趟宿舍么？”亚利回答。小组成员之间的关系甚至于都超过大多数同班同学了，通过这个小组，我认识到了不同专业、不同年级的优秀善良的同学，并且能够一起相互帮助。永清老师一直跟我提，让我更加open，小组成员能够相互了解和熟悉。现在大家都说，我相比以前确实话更多了，性格上有很大的改观。小组成员，其实不用我说，已经非常非常熟悉了。比如，周洋，一直叫做“师姐”、“洋师姐”或者“周洋师姐”，还有亚利，还有清清，都不会以生硬的全称喊，大家都很亲切。
这学期，永清老师像以往一样，邀请我们相聚谈心。大家围绕自己工作和学习方面的情况分享各自的经历，然后老师会以自己的经验来点拨大家。永清老师针对我的情况，就让我平时多学一学英语，多锻炼锻炼身体，并且告诉我找工作的一些事情。现在呢，经常会刻意多跑跑步，多走走路，还有平时会看一些只英文字幕的电影。老师针对我们小组的情况，说回馈社会项目的成员来自学校的各个不同专业，项目老师来自社会中不同专业背景、公司背景。就是方便大家通过这个项目，多交流、沟通，能够在学校期间与不同专业背景的同学建立良好的联系和互动，并且通过项目获得一些社会与学校的差异，让大家能够在学校和社会之间有一个快速的适应，为以后的工作学习打下一定基础。
现在已经研究生三年级了，最近同时在两个单位实习，然后又利用周末笔试、面试、找工作，一学期的时间，稍纵即逝。目前的offer，但是和理想中的还有点差距，总是想着再走走再看看。之前见面会时，一HR高管老师讲过“向心力”，感觉现实中的自己就是被自己内心吸引着旋转，相信最后一定能够找到自己内心归属感最强的那份工作。抓住机会，总是要做多的准备，我也从不迷信不劳而获。人生第一次真实地面临着即将就业的现实，总是想多看看，多选选，找一份更好更满意的工作。由于不断地找工作和实习的原因，看书的时间荒废了很多，已经很久没能够静下心来，像之前那样学点东西了；同样地，图书馆也很久没有进去过了。挺留念校园生活，其中有一份工作offer就在自己学校里，一直在斟酌，但是内心却是很渴望能够留下来，一方面工作，一方面继续学习。
在学校期间，这个项目带给我以奇妙的经历，会以永恒的记忆的形式沉淀留存。优秀的老师、优秀的同学、所做的事情、所获得的指导、所学到的东西，一切都那么美好。
祝Ken老师身体健康！
张颜南
2016-01-14
下边是参与的活动相关的照片
东城阳光路自闭症儿童福利中心，小组活动之后合影：
2015/12亚利与她带的孩子获奖之后的合影：
2015暑期夏令营之后所有人合影：
2015孩子们在写作业：
您好！
我是传媒大学2013级计算机应用技术硕士张颜南，是永清老师的学生。首先，非常感谢回馈社会项目的老师对我们的资助和关心。
去年暑假刚放假的时候，之前一直参加东坝活力社区支教的北二外的同学，喊我一起去东坝做东坝的夏令营支教。由于之前一直在这里做支教活动，并且在之前的经历中，也认识了许多二外的同学，就跟着二外的夏令营团队一起参加东坝活力社区组织的暑期夏令营活动。我是其中一个益智营益智数学的主讲，它主要是针对小学一二年级的孩子们，所以偏向于趣味教育，上课流程是：以游戏引入—>引导学生做题—>与学生一起做题—>讲解解题方法—>归纳与总结。这是我第一次给这么小的孩子们讲课，刚开始的时候，有诸多不适应。东坝一个很好的地方在于每天的课后都会有一个所有成员参与的分享会，在分享会中我可以倾听其他主讲的经历，也会把自己课上遇到的问题讲出来，然后大家会很友好地给出相应的解决方式和方法。渐渐地，我越来越投入进去，往后的问题自然也越来越少，对孩子们的喜好和理解程度有了一定的把控，课堂也越来越顺。说来也是很奇怪，今年暑假带的益智班，孩子们都特别的友好，而且绝大多数都特别文静，感觉像是最听话的孩子们都分到了益智班。另一方面，这也很大程度上归功于课堂上三个得力的助教。
暑期的夏令营支教活动，我参加了两周，总共14天，由于学校研究生还没有正式放假，所以我只参与了夏令营活动每天上午的课程主讲，下午的时间在学校做项目。这两周里，又认识了好多新伙伴，同时开心快乐地与孩子们相处了半个月。能够参与到这个项目中的伙伴们人都特别好，尤其我的助教们，在我看来，都特别有责任心、有爱心、品格优良、具有非同凡响的人格魅力；参加夏令营的孩子们也特别阳光可爱，好多孩子，一直到现在，见到我都会很亲热喊着老师，然后全身心地扑上来。时有想起之时，不禁感谢上帝，感谢他赐予我的能感受到快乐和幸福的心。
在暑假结束的这个学期里，我们青藤小组里走了老成员，迎来了一批新成员。在经过一番讨论和协商之后，我们决定一起到东城区阳光路的自闭症儿童福利院。在这个学期里，我因为研三即将毕业，面临这找工作的压力，平常的工作日要实习，所以就挑选周末去自闭症儿童福利中心做义务志愿活动。但是，在去过两次之后，发现福利中心由于孩子们周末大多都回家休息，所以周末并没有太多工作需要做。后来，我和亚利一起又回到东坝活力社区做志愿活动。
记得第一次回到东坝活力社区的时候，突然就有一小女孩扑到身边，非常可爱并且兴奋地尖叫着说：“张颜南老师，你怎么来了？”然后，突然变了脸，噘着嘴说：“我们想曹朵老师、我们也想亚男老师、还有赵雯靖老师（暑期夏令营二外的助教和主讲老师），他们为什么不来？是不是不想我们了？”我说：“没有呀，老师们可想你们啦，只是最近比较比较忙用功学习，没有能够过来。你们听话了，我以后带她们过来~”。当然，后来有一次，确实和她们中的一个又去过。这学期，由于不少公司的面试笔试都安排在周末进行，不能够每个周末都到东坝，所以陪孩子们周末的活动比较多，与孩子们在一起，就像是与天使在一起，心像是被快乐包裹了起来，能感受到一种全身心的愉悦产生的美妙。
在我们青藤小组里，大家都很熟悉亲切，经常一起活动。前几天，小组一起吃饭，亚利晚上从实习公司上班回来，我问亚利：“不用那么慌张，你要回宿舍把包放宿舍么？”“见你，我还用再回趟宿舍么？”亚利回答。小组成员之间的关系甚至于都超过大多数同班同学了，通过这个小组，我认识到了不同专业、不同年级的优秀善良的同学，并且能够一起相互帮助。永清老师一直跟我提，让我更加open，小组成员能够相互了解和熟悉。现在大家都说，我相比以前确实话更多了，性格上有很大的改观。小组成员，其实不用我说，已经非常非常熟悉了。比如，周洋，一直叫做“师姐”、“洋师姐”或者“周洋师姐”，还有亚利，还有清清，都不会以生硬的全称喊，大家都很亲切。
这学期，永清老师像以往一样，邀请我们相聚谈心。大家围绕自己工作和学习方面的情况分享各自的经历，然后老师会以自己的经验来点拨大家。永清老师针对我的情况，就让我平时多学一学英语，多锻炼锻炼身体，并且告诉我找工作的一些事情。现在呢，经常会刻意多跑跑步，多走走路，还有平时会看一些只英文字幕的电影。老师针对我们小组的情况，说回馈社会项目的成员来自学校的各个不同专业，项目老师来自社会中不同专业背景、公司背景。就是方便大家通过这个项目，多交流、沟通，能够在学校期间与不同专业背景的同学建立良好的联系和互动，并且通过项目获得一些社会与学校的差异，让大家能够在学校和社会之间有一个快速的适应，为以后的工作学习打下一定基础。
现在已经研究生三年级了，最近同时在两个单位实习，然后又利用周末笔试、面试、找工作，一学期的时间，稍纵即逝。目前的offer，但是和理想中的还有点差距，总是想着再走走再看看。之前见面会时，一HR高管老师讲过“向心力”，感觉现实中的自己就是被自己内心吸引着旋转，相信最后一定能够找到自己内心归属感最强的那份工作。抓住机会，总是要做多的准备，我也从不迷信不劳而获。人生第一次真实地面临着即将就业的现实，总是想多看看，多选选，找一份更好更满意的工作。由于不断地找工作和实习的原因，看书的时间荒废了很多，已经很久没能够静下心来，像之前那样学点东西了；同样地，图书馆也很久没有进去过了。挺留念校园生活，其中有一份工作offer就在自己学校里，一直在斟酌，但是内心却是很渴望能够留下来，一方面工作，一方面继续学习。
在学校期间，这个项目带给我以奇妙的经历，会以永恒的记忆的形式沉淀留存。优秀的老师、优秀的同学、所做的事情、所获得的指导、所学到的东西，一切都那么美好。
祝Ken老师身体健康！
张颜南
2016-01-14
下边是参与的活动相关的照片
东城阳光路自闭症儿童福利中心，小组活动之后合影：
2015/12亚利与她带的孩子获奖之后的合影：
2015暑期夏令营之后所有人合影：
2015孩子们在写作业：
